湘當(dāng)有為｜陳其芳：深化校企產(chǎn)教融合 精準(zhǔn)培育產(chǎn)業(yè)技能人才

“發(fā)展是硬道理，產(chǎn)業(yè)是支撐，人才是關(guān)鍵。當(dāng)前不少企業(yè)面臨‘用工難’‘匹配難’的困境，勞動(dòng)力供給與產(chǎn)業(yè)需求之間存在結(jié)構(gòu)性失衡，技能型人才尤其是熟練掌握新技術(shù)、新工藝的一線技工嚴(yán)重短缺。”2月3日，湖南省政協(xié)委員、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)陳其芳在接受記者采訪時(shí)表示，深化校企產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)培育產(chǎn)業(yè)技能人才勢(shì)在必行。

近年來，受市場(chǎng)大環(huán)境影響，不少企業(yè)都面臨高技能人才招聘難的普遍性問題，用工短缺已成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。以某新材料科技有限公司為例，企業(yè)生產(chǎn)線不斷向智能化、自動(dòng)化方向轉(zhuǎn)型升級(jí)，但缺乏能迅速熟練掌握新技術(shù)、新技能、新工藝的一線工人，如化工電工、儀器維修方面的專業(yè)人才。而職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生往往實(shí)踐能力不足，需較長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)崗位，這直接影響了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程。與此同時(shí)，隨著傳統(tǒng)制造業(yè)向高端化、智能化邁進(jìn)，企業(yè)對(duì)技能人才的要求不斷提高，而部分畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)認(rèn)知不足、期望值與現(xiàn)實(shí)存在落差，進(jìn)一步加劇了供需矛盾。

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索為此提供了有益借鑒。該校35個(gè)核心專業(yè)精準(zhǔn)聚焦高鐵及軌道交通領(lǐng)域，圍繞“車、機(jī)、工、電、輛、信”等鐵路系統(tǒng)關(guān)鍵工種，全面對(duì)接高鐵產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，學(xué)校積極與企業(yè)合作，與廣鐵集團(tuán)共建工匠學(xué)院，獲評(píng)中華全國(guó)鐵路總工會(huì)首批“火車頭工匠學(xué)院”，為鐵路行業(yè)源源不斷輸送人才。

“產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)和發(fā)展，對(duì)各類人才的需求將大幅度增加。湖南省產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展必須先解決好‘人才’這個(gè)發(fā)展后勁問題，加快推進(jìn)教育、科技、人才一體改革。”陳其芳說，因此，她提出以下對(duì)策。

一是搭建產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái)，動(dòng)態(tài)匯集湖南全省職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生資源以及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求清單，推動(dòng)校企雙方共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)企業(yè)與院校簽訂“人才訂單培養(yǎng)協(xié)議”，開設(shè)“企業(yè)冠名班”，使學(xué)生入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗。

二是加大政策激勵(lì)力度，設(shè)立產(chǎn)教融合專項(xiàng)扶持資金，對(duì)深度參與校企合作、共建實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)，給予稅收減免、財(cái)政補(bǔ)貼或項(xiàng)目?jī)?yōu)先支持。

三是深化教育教學(xué)改革，全面推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”“企業(yè)新型學(xué)徒制”，安排學(xué)生分階段進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，邀請(qǐng)企業(yè)勞模、技術(shù)能手擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，培養(yǎng)貼合產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型技能人才。

四是共建技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，支持龍頭企業(yè)、院校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合組建“產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心”，形成“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—研發(fā)—生產(chǎn)—創(chuàng)業(yè)”一體化閉環(huán)。

“企業(yè)發(fā)展，人才是關(guān)鍵。”陳其芳表示，希望通過以上措施的系統(tǒng)推進(jìn)，切實(shí)破解校企脫節(jié)難題，逐步構(gòu)建起與湖南省產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、與企業(yè)需求相對(duì)接的技能人才培養(yǎng)新格局，為加快實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。