南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院舉辦護(hù)理青年教師課堂教學(xué)競賽決賽

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員高芙蓉　記者程聰報(bào)道　為深化教育教學(xué)改革，建設(shè)新時(shí)代“雙師型”護(hù)理師資隊(duì)伍，3月29日，南華附一醫(yī)院舉辦護(hù)理青年教師課堂教學(xué)競賽決賽。

此次競賽創(chuàng)新采用“專家教授＋學(xué)生代表”的多元評(píng)審機(jī)制，由南華大學(xué)及附屬醫(yī)院5位教授與10名在校學(xué)生共同組成評(píng)審團(tuán)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、思政融合、技術(shù)應(yīng)用等多維度綜合評(píng)價(jià)。

74名青年教師歷經(jīng)科室、片區(qū)層層選拔，最終10名選手闖入此次決賽。比賽中，他們運(yùn)用臨床案例重構(gòu)、AI情景模擬等手段，打造沉浸式智慧課堂；將急救護(hù)理、康復(fù)醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識(shí)與AI技術(shù)深度融合，通過動(dòng)態(tài)課件、交互問答等形式展現(xiàn)教學(xué)功底。最終，謝菁菁、徐海玲、周磊等選手憑借優(yōu)異表現(xiàn)分別獲一二三等獎(jiǎng)。

此次教學(xué)競賽激活了師資建設(shè)活力，展現(xiàn)了新時(shí)代護(hù)理教師的風(fēng)采，未來該院將以《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》為指引，深化“三教改革”，推進(jìn)護(hù)理教育向“精準(zhǔn)化、人文化、智慧化”轉(zhuǎn)型，為構(gòu)建高水平護(hù)理教育體系提供持續(xù)動(dòng)力。