2025年珠暉區(qū)思政與心理健康教育融合育人培訓(xùn)（研討）會(huì)成功舉行

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員呂靜報(bào)道　為深入推進(jìn)小學(xué)思想政治教育與心理健康教育融合育人工作，探索二者協(xié)同賦能的育人新路徑，近日，珠暉區(qū)教育局在衡陽(yáng)師范學(xué)院附屬小學(xué)彭家臺(tái)校區(qū)成功舉辦2025年珠暉區(qū)思政與心理健康教育融合育人培訓(xùn)（研討）活動(dòng)。

區(qū)教育局教研室全體成員、各小學(xué)分管德育工作的副校長(zhǎng)、思政及心理健康教師代表等共計(jì)100余人參會(huì)，以專題研討為載體，凝聚育人共識(shí)，共商提質(zhì)舉措。本次培訓(xùn)研討活動(dòng)由思政教研員陳柏青主持。

開(kāi)班定調(diào)：立足實(shí)際　著眼未來(lái)

區(qū)教育局教研室黨支部書(shū)記劉景松在開(kāi)班致辭中，立足本區(qū)育人現(xiàn)狀，深刻闡述了思政教育與心理健康教育深度融合的時(shí)代意義與緊迫性。他著眼學(xué)生全面發(fā)展與未來(lái)人才培養(yǎng)，明確指出當(dāng)前工作必須聚焦“價(jià)值引領(lǐng)與心理成長(zhǎng)協(xié)同推進(jìn)”，并系統(tǒng)部署了探索融合機(jī)制、構(gòu)建“三全”育人體系的實(shí)踐路徑。

經(jīng)驗(yàn)分享：校本實(shí)踐，提供樣本

衡陽(yáng)師范學(xué)院附屬小學(xué)黨總支書(shū)記鄒利民從課程整合、活動(dòng)創(chuàng)新與師資共建三個(gè)維度，系統(tǒng)介紹了學(xué)校推動(dòng)心理調(diào)適與價(jià)值引領(lǐng)“同頻共振”的探索歷程，為全區(qū)提供了可借鑒、可推廣的實(shí)踐范式。

示范課堂：寓教于心，融合育人

衡陽(yáng)師范學(xué)院附屬小學(xué)徐靜老師展示了一堂題為《專注力探險(xiǎn)記》的融合示范課。課程以提升學(xué)生專注力為主線，有機(jī)融入思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，教學(xué)效果獲得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

案例分享：聚焦問(wèn)題，共探路徑

珠暉區(qū)小學(xué)心理健康兼職教研員羅濤圍繞“青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)”開(kāi)展專題培訓(xùn)，結(jié)合一線案例，提供了切實(shí)可行的輔導(dǎo)策略。珠暉區(qū)小學(xué)道德與法治名師工作室首席名師黃紫璇以《融思政之理，育健康之心》為題，探討二者深度融合的核心要義與推進(jìn)策略，為全區(qū)提供了清晰思路指引，名師工作室骨干成員呂靜聚焦思政與心理健康教育融合主題，分享了周家坳小學(xué)在協(xié)同育人中的典型案例、實(shí)施路徑及成效經(jīng)驗(yàn)。

專家點(diǎn)評(píng)：總結(jié)提升，寄望未來(lái)

區(qū)教育局教研室主任魏振英作會(huì)議總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她以“身心合一，育人為本”概括本次培訓(xùn)會(huì)的意義，指出會(huì)議既具備理論高度，又富有實(shí)踐價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)交流與智慧共融的目標(biāo)，并對(duì)下一步區(qū)域融合育人工作的深入開(kāi)展提出了展望。

活動(dòng)為全區(qū)教師搭建了平臺(tái)，凝聚了共識(shí)，明確了方向，提升了能力。參會(huì)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)探索思政與心理健康教育融合的新路徑，共同為珠暉區(qū)中小學(xué)生的心靈健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。