行思兩西湖 ——赴浙江大學(xué)培訓(xùn)感悟
未至西湖，時(shí)常思量西湖美；
待至西湖，躬身端詳西湖水。
西湖，在千百年的文學(xué)、戲曲、繪畫等藝術(shù)的渲染里，早已經(jīng)幻化成了獨(dú)有的符號，流淌在國人浪漫的血液里，浸潤我們的精神世界。
杭州有西湖，衡陽亦有西湖。
杭州的西湖，猶若西子，淡妝濃抹總相宜。
衡陽的西湖，猶若白蓮，月華浮動沁心脾。
這一次，我有幸參加了浙江大學(xué)——湖南衡陽市宣傳文化戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)骨干提升履職能力培訓(xùn)班，浙江大學(xué)華家池校區(qū)，就在西湖之畔。來之前，我在地圖上丈量了他與西湖的距離。來之后，亦如我的想象，沉浸在她溫潤的籠罩里，汲取中國當(dāng)下輿論先鋒帶來的豐厚營養(yǎng)。
大不自多，海納江河。浙江大學(xué)華家池校區(qū)位于杭州市中心，是浙江大學(xué)各校區(qū)中辦學(xué)歷史最悠久的校區(qū)。雖處繁華中心，但寧馨異常。唱詩般旋律的校歌在古老的校園上空飄蕩，走進(jìn)課堂，端坐于此，聆聽教誨。
當(dāng)中國式現(xiàn)代化在浙江大學(xué)歷史系副主任吳彥教授的課件里流淌時(shí)，我們再一次接受黨的二十大精神的洗禮，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的力量在思想的維度不斷匯聚。如何把思想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，如何讓精神引領(lǐng)發(fā)展？如何讓新時(shí)代、新思想、新理論、新精神走進(jìn)尋常百姓家，讓人民群眾喜聞樂見？這是我們宣傳工作者當(dāng)前所面臨的工作重任。我們衡陽也進(jìn)行了有益嘗試和探索。
在線下，我們大力推進(jìn)“四會一課”。積極探索開展對象化、分眾化、互動化宣講的方式方法，全面整合動員全市宣傳資源，創(chuàng)新推出“四會一課”宣講模式，將黨的二十大精神生動鮮活地送到群眾身邊，做到走“新”又入心，不斷激發(fā)廣大人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的精神動力。在線上，準(zhǔn)確把握融媒體時(shí)代群眾需求和閱讀習(xí)慣，以“創(chuàng)新理論宣傳＋打造云端講堂”為定位，以讓群眾聽得懂、聽得進(jìn)、記得牢為工作目標(biāo)，我們通過“典型案例＋理論解讀”的方式，準(zhǔn)確、深入、生動宣講黨的創(chuàng)新理論，展示衡陽發(fā)展實(shí)踐，傳播主流思想價(jià)值，讓黨的創(chuàng)新理論更好“飛入尋常百姓家”。這項(xiàng)工作，我們正在穩(wěn)步推進(jìn)。
當(dāng)然，五天的課程，6堂課堂教學(xué)、3場現(xiàn)場教學(xué)，有新形勢下的宣傳思想與實(shí)踐、意識形態(tài)特點(diǎn)與對策等專業(yè)內(nèi)容，有新聞發(fā)言人的媒介素養(yǎng)和新聞發(fā)布、公共突發(fā)事件與輿情應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)安全的具體策略，更有鄉(xiāng)村振興、文旅融合、融媒體發(fā)展的參訪實(shí)踐。每一堂課都可以撥開我們工作中遇到的層層疑團(tuán)，每一次參訪都開闊我們的眼界，為我們以后的工作樹立樣板，少走彎路。
惟學(xué)無際，際于天地。杭州一行，體悟最深，唯學(xué)唯實(shí)。記得一位老師曾經(jīng)說過：非學(xué)無以廣識，非問難以窮理，人的一生從無知、有知到博知，是靠學(xué)問實(shí)現(xiàn)的，做好學(xué)問，是人生的必修課。行至中年，但于學(xué)習(xí)一途，從不敢荒廢。走進(jìn)課堂，依然猶如少年，少了管束，多了自律，每每開卷，多有進(jìn)益。
行走在春風(fēng)拂面的西湖之畔，聽著這來自湖中心千年萬年的聲音，杭州天堂，西湖不負(fù)。偶遇街邊的老大爺，你如果和他攀談起來，他會操著帶有吳儂軟語的普通話向你訴說西湖的美，杭州的韻。
同樣，如果哪一天我行走在我們衡陽的西湖之畔，當(dāng)有人問“衡陽怎么樣”時(shí)，我又該怎么回答？
我可能也會從周敦頤的蓮花說起，會說石鼓江山的錦繡，會說東洲桃浪的瀲滟，會有平沙落雁，更有南岳山寺的晚鐘。當(dāng)然，我可能還會說，衡陽是一座文化之城，是湖湘文化的重要發(fā)源地；衡陽是一座英雄之城，是全國唯一的“抗戰(zhàn)紀(jì)念城”；衡陽是最有活力的城市。我們有大雁文化、南岳文化、抗戰(zhàn)文化、船山文化、湖湘文化、湘軍文化、農(nóng)耕文化，二十多種精神譜系在這里交匯集成，奠基成今天的衡陽。現(xiàn)在，當(dāng)傳統(tǒng)國學(xué)智慧在各個場景不斷迸發(fā)處耀眼光芒時(shí)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力在新時(shí)代的語境里不斷與靈魂深處的我們重逢。還記得2019年《文化浙江大講堂》開播的時(shí)候，我在感嘆《石鼓書院大講壇》已經(jīng)走過了十多個春秋。在直接參與錄制、制作、組織的這些年里，我重新認(rèn)知我們衡陽這座城市的歷史文化，我更加深度了解衡陽這座城市的魅力。
我們衡陽人有思想、有才氣、有血性，我們敢爭先、能扛事、善作為，在新時(shí)代的今天，我們敢于再造一個頂天立地的新衡陽，在她的繁華之上續(xù)寫新的篇章。
昔言求是，實(shí)啟爾求真。求是創(chuàng)新，是浙江大學(xué)的校訓(xùn)，這是1938年11月01日，竺可楨校長在廣西宜山的開學(xué)典禮上發(fā)表演講，并提出要以“求是”兩字為校訓(xùn)。“求是”是為“求真”。在浙大培訓(xùn)的五天，給了我清醒的認(rèn)識，我們衡陽還有很長一段路要走，在發(fā)展的過程中決不能一簇而就，見到先進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)，但絕不可妄自菲薄，生搬硬套。
杭州有杭州的市情，衡陽有衡陽的發(fā)展節(jié)奏。就如同杭州的西湖一定不等同于衡陽的西湖一樣，他自有自己的特色。衡陽是省域副中心城市，國家區(qū)域重點(diǎn)城市，只有在求是的路上，求真的衡陽，按照衡陽的市情向前走，一步一個腳印，踏實(shí)而為，就一定會實(shí)現(xiàn)衡陽的中心化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)衡陽的高質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)。
行走在衡陽的西湖之畔，初夏的白荷已經(jīng)露出小小的尖角，湖畔的兒童追逐嬉戲，想著再過月余，這滿湖的白荷定會熱烈的綻放，亦如綻放的衡陽。
（湖南衡陽市委宣傳部 周玉寶）
