雁城好老師｜趙伊麗：做有溫度的教育，當幸福的點燈人

【好老師簡介】趙伊麗，女，中共黨員，本科學歷，祁東縣歸陽鎮(zhèn)中心學校語文教師兼班主任。自2014年投身教壇，十一年光陰砥礪深耕，她以嚴謹較真的工作作風、一絲不茍的教學態(tài)度，在語文教學與班級管理的沃土上綻放芳華。身為班主任，她堅守“學生為先、鼓勵為先、思想教育為先”的準則，所帶班級成績在年級中常年領跑；作為語文教師，她深耕課堂、銳意創(chuàng)新，摸索出科學系統(tǒng)的教學方法，讓語文課堂煥發(fā)生機。

專業(yè)成長路上，她碩果累累：2016年獲“一師一優(yōu)課，一課一名師”部級優(yōu)秀；2018年獲評縣“優(yōu)秀班主任”；2019年斬獲衡陽市說課比賽一等獎；2020年論文《農(nóng)村留守兒童學困生存在的心理問題研究》獲“全國教師優(yōu)秀論文大賽”一等獎；2021年榮獲“市教學能手”稱號；2023年摘得縣教學能手初中語文組一等獎，同年被授予“衡陽市優(yōu)秀教師”稱號；2024年獲中小學教育教學年度論文評選活動二等獎。十載杏壇堅守，她以匠心育桃李，用實績譜華章，盡顯新時代教師的使命與擔當。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】我是歸陽鎮(zhèn)中心學校的一名語文老師，也是一名班主任。時光飛逝，在這所被譽為“湘江邊教育明珠”的校園里，我已然度過了十一載春秋，這里的教育工作者都在用愛心和智慧守護著這張教育名片。而我也愈發(fā)堅定一個信念：教育的真諦在于溫度。我努力讓自己成為一名點燈人，用三個點亮來踐行這份信念。

點亮課堂，讓知識有生命力。當知識與學生的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，學習才能真正發(fā)生，在我的課堂上，我們不僅學習文字，更學習如何用文字去感受愛，表達美，讓語文成為照進他們生活里的一束暖光。

點亮心靈，讓每個學生被看見。每個孩子都是一顆獨特的星星，比起統(tǒng)一的標尺，我更愿意做那個發(fā)現(xiàn)光的人。我通過一次次用心的交談去傾聽他們的心聲，讓他們確信我很重要，我的感受值得被尊重。

點亮未來，讓成長有更多可能。老師的信任是學生前行的底氣。一個鼓勵的眼神，一句你能行的肯定，都是在為他們積蓄力量，點燃他們對未來的信心。

十一年，變的是歲月，不變的是初心。在這片教育的沃土上，我愿永遠做一名這樣的點燈人，用語文的溫度啟迪智慧，用班主任的溫情守護成長，讓每個孩子都能帶著故鄉(xiāng)的印記走向更廣闊的世界。