雁城好老師｜劉曉燕：教育是一場(chǎng)溫暖的遇見(jiàn)

【好老師簡(jiǎn)介】劉曉燕，女，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師，湖南省特級(jí)教師，雁峰區(qū)高興小學(xué)語(yǔ)文教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，湖南省劉曉燕名師工作室首席名師。她曾獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是湖南省首屆青年精英教師、湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師、湖南省第四批教師培訓(xùn)師、衡陽(yáng)市優(yōu)秀專(zhuān)家（享受市政府特殊津貼）、首屆教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人。先后獲得教育部?jī)?yōu)課獎(jiǎng)、全國(guó)群文閱讀教學(xué)獎(jiǎng)、湖南省班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。在31年如一日的教育教學(xué)工作中，她用愛(ài)與執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了“師德如炬，育人為本”的教育答卷。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】

三十一年的教學(xué)生涯里，我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)雙清澈的眼睛，也遇見(jiàn)了更好的自己。

作為一名一線(xiàn)教師，我始終相信“有教無(wú)類(lèi)”的力量。對(duì)于班級(jí)中的特殊兒童，我首創(chuàng)“自立－自強(qiáng)－自信”階梯式引導(dǎo)法，在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。我常以“燕子?jì)寢?rdquo;的身份與留守兒童在日記中交流，用手工點(diǎn)心，給他們帶來(lái)驚喜。孩子們?cè)谧魑睦飳?xiě)：“劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我。”這些瞬間讓我堅(jiān)信：特別的愛(ài)要給每個(gè)特別的孩子。

作為省級(jí)名師工作室首席名師。我們采用“雙育”模式，示范引領(lǐng)，全域覆蓋，共享共生。送培送教，打破城鄉(xiāng)教育壁壘，精準(zhǔn)幫扶20余所鄉(xiāng)村學(xué)校，培訓(xùn)教師2000余人次，將“情思語(yǔ)文”的星火點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的田野，以“單元整體教學(xué)”助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

三十一年的堅(jiān)守，是收獲——收獲孩子們用成長(zhǎng)寫(xiě)就的詩(shī)篇，收獲教育路上同行者的溫暖。從“全國(guó)優(yōu)秀班主任”到“湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師”，這些榮譽(yù)不是光環(huán)，而是沉甸甸的責(zé)任。因?yàn)?，我明白教育的真諦就是用生命溫暖生命。愿我們都能成為教育路上的“火炬”，在照亮別人的同時(shí)，也讓自己更加明亮。