雁城好學(xué)校(29)∣衡山縣第二中學(xué)：潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員成俊峰　彭芳　記者趙福中　周孝芳報道　悠悠湘水，奔流不息，滋潤一片沃土；巍巍衡山，鐘靈毓秀，承載無數(shù)夢想。坐落于南岳衡山七十二峰之一的巾紫峰東麓、古瀟湘八景之一的“煙寺晚鐘”故址——衡山城北清涼寺的衡山縣第二中學(xué)，其前身是建于清光緒十九（1893年）的城北琵琶洲的“研經(jīng)書院”，至今已有120多年歷史。期間歷經(jīng)十一次易名、四次遷址、兩次停辦，雖飽經(jīng)離合分亂之苦而弦歌不輟，在血與火的洗禮中茁壯成長，現(xiàn)已成為湘水河畔的一所久負(fù)盛名衡岳名校。2004年，學(xué)校被評為衡陽市示范性普通高中，是衡山縣縣城唯一一所市級示范性普通高中。學(xué)校現(xiàn)有36個全日制高中教學(xué)班，在校學(xué)生共2000余人，在職教職員工180人。

?文化潤校，精神領(lǐng)航

“當(dāng)代需人才，正望著岣嶁峰七十二般云氣；自家定功課，莫等它清涼寺一百八下鐘聲。”一百二十多年前，創(chuàng)校先賢急國家和時代之所急，抱“經(jīng)世致用，科學(xué)救國”之志，嘔心瀝血，蓽路藍(lán)縷，以啟山林。歷經(jīng)代代二中人的勵精圖治，二中方有了今天的風(fēng)華正茂。賡千載古寺之靈氣，續(xù)百年書院之精華，創(chuàng)當(dāng)今學(xué)校之一流，是二中堅持不懈的目標(biāo)和追求。近年來，學(xué)校深入發(fā)掘文化積淀，充分發(fā)揮文化育人功能，建成了文化墻、研經(jīng)亭、宣傳長廊，恢復(fù)“敦品、勵學(xué)、弘毅、篤行”老校訓(xùn)，倡導(dǎo)“不屈不撓的抗?fàn)幘?、不甘落后的拼搏精神、鍥而不舍的進(jìn)取精神”，提出“敦品勵志、德智兼培、身心兩健、全面發(fā)展”辦學(xué)宗旨，目前正昂首闊步朝“高質(zhì)量、有特色、示范性、現(xiàn)代化”的目標(biāo)邁進(jìn)！

?師資強校，千錘百煉

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有凝聚了教師的心智，調(diào)動了教師工作積極性，形成了工作合力，學(xué)校各項工作才能迎難而上。為此，學(xué)校主要采取三個方面的措施加強教師隊伍建設(shè)，概括起來便是“六子登科”。

——給面子，清里子。給面子，就是將教學(xué)一線的各學(xué)科教師的地位提升到空前的高度，在績效工資、職稱評聘、評優(yōu)評先、臨時住房安排、子女就學(xué)等方面給予政策傾斜或特殊關(guān)照，對家庭特困難的教師盡可能提供幫助，讓教師能時時處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強教師的獲得感和幸福感。清里子，就是校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部采取“以真心換誠心”實際行動，努力清除干群之間隔閡，化解不信任情緒，穩(wěn)定人心，提振信心，讓教師能發(fā)自內(nèi)心地為學(xué)校工作獻(xiàn)計出力。

——換腦子，結(jié)對子。換腦子，即以先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過開展豐富多樣的校本培訓(xùn)活動引發(fā)教師＂頭腦風(fēng)暴＂。學(xué)校除了每年利用暑期或?qū)W期途中集中對教師進(jìn)行新課程理念培訓(xùn)，添置大量有關(guān)新課程理念及教學(xué)策略的書籍，印發(fā)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀材料外，還組織教師利用雙周一下午教研組會進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，每次活動，教研組都要將教研的主題、內(nèi)容、方式等形成文字材料上交教務(wù)處，然后學(xué)校對教研組材料作出評價、分析，以案說理，體現(xiàn)對新課標(biāo)與課堂教學(xué)改革的思考，形成案例，進(jìn)行交流。結(jié)對子，即經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)為師徒對子。學(xué)校不僅制訂了“師徒結(jié)對子”活動方案，舉行拜師儀式，而且非常注重過程的管理。規(guī)定“師徒對子”每學(xué)期都要有活動計劃、活動內(nèi)容、活動安排、活動總結(jié)、“對子課”的學(xué)習(xí)交流記錄和教研組的評課記錄，“師徒對子”每學(xué)期至少要合作完成一篇教育教學(xué)論文，合作完成一個精品課件，同上一節(jié)展示課。期末學(xué)校對“師徒對子”情況進(jìn)行評比，對優(yōu)秀“對子”予以物質(zhì)和精神的獎勵。

——搭臺子，壓擔(dān)子。搭臺子，即為教師創(chuàng)設(shè)登臺亮相、脫穎而出的舞臺。教學(xué)上，基本上實行循環(huán)制，讓每一個希望帶畢業(yè)班的教師都有機會。科研上，大力支持教師參與課題研究。充分利用學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)資源和聯(lián)通沃教通平臺，倡導(dǎo)教師在網(wǎng)上教研、備課，鼓勵教師在教育論壇上發(fā)帖研討，使教師的教育理念在互動中激蕩、生成，同時在網(wǎng)絡(luò)中尋找展示自己的機會，抓住自身專業(yè)發(fā)展的新機遇。積極開展教學(xué)大比武活動和青年教師匯報課活動，組織公開課、研討課、觀摩課、示范課、競賽課，開展教師風(fēng)采展示等活動，千方百計為教師提供施展才華的舞臺。同時聘請名校名師來校講學(xué)授課，或積極選送教師參加國家級、省級培訓(xùn)，或認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。注重鼓勵、支持、選拔青年教師參加省、市、縣舉辦的各種教育教學(xué)評比活動，為他們施展才能提供更多機會，讓他們在學(xué)習(xí)與教學(xué)的實踐中得到鍛煉。壓擔(dān)子，即對教師委以教學(xué)科研任務(wù)。給那些教學(xué)基本功扎實、業(yè)務(wù)能力強的教師合理加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子。要求他們不僅要上好課，在教學(xué)上冒尖，而且要完成好學(xué)校教育教學(xué)科研項目，立足校本教研，開發(fā)課程資源。

由于措施科學(xué)得力，學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)提升較快，教師工作熱情得到提高，特別是青年教師成長快，敢擔(dān)重?fù)?dān)，業(yè)績突出。近年來，有2人被評為湖南省特級教師，2人被評為正高級教師，省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師共48人；市級學(xué)科帶頭人、骨干教師11人；縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀教育工作者、人民滿意教師、優(yōu)秀班主任共68人；衡陽市名師工作室1個。德高望重、經(jīng)驗豐富的名師和年富力強、勇于創(chuàng)新的中青年骨干教師搭配，優(yōu)化合理，共同托起了衡山二中的騰飛。

?管理治校，精益求精

科學(xué)有效的管理，是學(xué)校順利開展各項工作的有力保障，才能達(dá)到教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的目的。衡山二中以實施新課程改革和提升教育質(zhì)量為重點，在管理上求精、求細(xì)、求實、求新，以人為本抓管理，以課堂為本抓實效。

——教學(xué)管理制度化、精細(xì)化。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，精細(xì)管理，多措并舉，努力實現(xiàn)育人模式創(chuàng)新和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，以達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一是加強集體備課制，優(yōu)化課堂效率。各年級各學(xué)科采用集體備課制，選出備課小組長，要求集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測試）。2021度，學(xué)校組織了“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動和首屆集體備課大賽，英語組、生物組的集體備課獲得省二等獎，數(shù)學(xué)組、生物組、物理組的集體備課獲省三等獎，語文組、政治組的集體備課獲縣一等獎。英語、物理、音樂、生物等四個教研組被評為衡陽市“優(yōu)秀教研組”。二是強化常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)肅考勤制度，全校在崗教職工均為考勤對象，有專門考勤人員具體負(fù)責(zé)，每節(jié)課進(jìn)行檢查，一周一小統(tǒng)，一月一大計，存入檔案。抓好備課、聽課與作業(yè)批改。備課從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預(yù)設(shè)，設(shè)計教學(xué)活動，避免教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)教師進(jìn)行教后反思，對不同年齡段的教師分層提出要求，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕“搬運工”，杜絕無教案上課。聽課方面，以教研組為單位，組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。作業(yè)設(shè)計方面，要求教師落實“減負(fù)”要求，精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)內(nèi)容一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。

——德育管理規(guī)范化、人性化。教育的主體是學(xué)生，教育的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。衡山縣第二中學(xué)始終堅持“以人為本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生身心健康。學(xué)校積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新課程，以五項管理及雙減政策的實施為契機，強化了內(nèi)部管理，學(xué)生管理有舉措，教學(xué)管理有方法，以文化育人和活動育人為鮮明特色，充分挖掘了學(xué)生的多元智能，打造書香校園、文明校園、和諧校園。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)為學(xué)生成長打好精神底色，“扣好人生第一?？圩?rdquo;。思政課進(jìn)校園，育人更育心。衡山縣人民政府縣長段曉賽親自到校為同學(xué)們上思政課，更是對同學(xué)們堅定理想信念的一次精神洗禮。二是依托“我們的節(jié)日”主題，搭建個性發(fā)展平臺。學(xué)校充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“預(yù)防艾滋病”、清明英烈祭奠等專題活動，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；紅色經(jīng)典征文比賽、讀書分享等激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化知識報效祖國的熱情；“元旦文藝匯演”、“硬筆書法大賽”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長；“法制進(jìn)校園”巡講及法制教育大會，“青春健康教育進(jìn)校園行動”報告會、“消防應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。三是多渠道捐資助學(xué)，為貧困生解決后顧之憂。“學(xué)校保障每一個學(xué)生都能安心接受教育”，盡管經(jīng)費緊張，學(xué)校還是減免了部分優(yōu)秀貧困生的學(xué)雜費，并且想方設(shè)法爭取上級重視，多渠道聯(lián)系社會力量捐資助學(xué)，讓每一朵鮮花都能茁壯成長。2021年通過泉蓉書苑資助、育才行動、國家助學(xué)金、建檔立卡、晟琛基金等方式籌集104萬元資金資助貧困學(xué)生，助20余名家庭困難的學(xué)生圓了大學(xué)夢。

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，精細(xì)管理，多措并舉，努力實現(xiàn)育人模式創(chuàng)新和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，以達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。2006年到2021年，學(xué)校連續(xù)十五年高考一、二批本科上線人數(shù)居全市18所市級示范校性高中前列，實現(xiàn)了基礎(chǔ)薄弱學(xué)校學(xué)生高考成績大飛躍的奇跡。

?特色興校，初見成效

學(xué)校建設(shè)注重特色項目培育，以特色項目為抓手，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展創(chuàng)建特色校園活動，力求全面育人，力求讓更多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)深造。

——精心打造體藝特色，讓學(xué)生亮點閃光。學(xué)校注重對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能和自身的特長。經(jīng)過多年發(fā)展，音體美特色教育已經(jīng)成為學(xué)校辦學(xué)的一大優(yōu)勢。為發(fā)揚優(yōu)勢，確保讓更多的學(xué)生能學(xué)有所長、學(xué)有所好，自2012年起，學(xué)校改革了音美專業(yè)生培訓(xùn)模式，由校內(nèi)走向校外，與長沙藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校合作，為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)。近幾年，衡山二中專業(yè)生高考一二本上線率穩(wěn)步上升，2021年，學(xué)校專業(yè)生上線45人?，F(xiàn)在學(xué)?；拘纬闪宋摹⒗?、藝并駕齊驅(qū)的特色辦學(xué)新局面。

——更新理念因材施教，開設(shè)日語課程班。作為一所普通高中，有效開發(fā)外語課程資源，為學(xué)生的外語語種提供多樣選擇、努力為學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺與發(fā)展平臺，能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)規(guī)劃人生。我校學(xué)生大多來自農(nóng)村，英語水平普遍較差，日語班的開設(shè)，相對于某些學(xué)生而言無疑是一種彎道超車的好方法。

——全面實施課后服務(wù)，促綜合素質(zhì)提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅決落實“雙減”政策，推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，促學(xué)生全面發(fā)展，課后服務(wù)開展有聲有色。2022年上學(xué)期，學(xué)校共開設(shè)了如攝影班、足球班、舞蹈班等23項社團類課后服務(wù)和播音主持班、英語口語班等15項興趣類課后服務(wù)活動，高一高二年級1300名學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好和特長選擇了不同的課后服務(wù)項目。豐富多彩的校園生活，為每一位二中學(xué)子搭建了施展才華的舞臺，點燃了每一位學(xué)子的興趣之火，讓他們更自信快樂地學(xué)習(xí)、成長，讓二中的教育更有溫度！

百年風(fēng)雨兼程，百年桃李芬芳。衡山二中建校以來，有近4萬學(xué)子或升學(xué)深造，或投身各行各業(yè)，其中知名校友有革命活動家、烈士方伯務(wù)，延安三邊區(qū)黨委書記、烈士周月南，中央警衛(wèi)司原副政委、烈士向前，內(nèi)蒙古軍區(qū)原副司令員馮愈強，中國社科院研究員曹定云，廣西社科院副院長趙和曼，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長周清明，中南林業(yè)科技大學(xué)黨委書記趙運林，漣鋼集團黨委書記張友陵等。

一分耕耘，一分收獲。近年來，學(xué)校先后獲得湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、湖南省安全文明校園、湖南省雷鋒精神研究會常務(wù)理事單位、湖南省貫徹實施學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例模范學(xué)校、衡陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、衡陽市三星級文明單位、衡陽市優(yōu)秀考點、衡陽市“十一五”教育科研先進(jìn)單位、衡陽市第八屆基礎(chǔ)教育成果一等獎、衡陽市社會治安模范單位、衡陽市青年文明號、衡山縣高中教育質(zhì)量先進(jìn)單位、衡山縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位、衡山縣十佳學(xué)習(xí)型黨組織、衡陽市語言文字規(guī)范化示范校、湖南省教育教學(xué)第十屆理事會理事單位、衡陽市高中英語教育教學(xué)科研先進(jìn)單位、衡陽市文明校園、衡山縣三八紅旗集體、衡陽市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位、衡山縣教育信息化2.0平臺應(yīng)用先進(jìn)單位等榮譽稱號。

掬一泓湘水，潤二中青春之顏；借一抹山色，扮二中靚麗之身。新時代，新征程，新氣象，今天的二中人，正以時不我待的精神、中流擊水的勇氣，朝著更遠(yuǎn)更高更強的目標(biāo)奮飛！